JSC Math Suggestion 2018 and Question pattern (New Syllabus)

JSC Math Suggestion 2018 and Question pattern (New Syllabus). Mathematics is one of the few subjects in which the JSC students are afraid of. It is hard to find out students who are not afraid of mathematics. But the reality is that you do not need to be afraid of mathematics rather you have to win the math fear, because it is not possible to hold the ‘A’ plus without doing well in this subject.

It is certainly possible to do well in math if you practice regularly. And along with that, if a skilled mentor provides some effective suggestions, then there is nothing more you need. Today we would give you the JSC math suggestion. Hopefully, you all will be benefited greatly from our suggestions. Providing the JSC math suggestion does not mean that you will get 100% common.

JSC Math Suggestion 2018

It is not an easy task to prepare the suggestions from a lot of questions of the mathematics book. Yet, we have tried to find out some of the possible questions to come to the examination. Hopefully, you will get most of the common questions from these. Still, to keep yourself in the safe zone, you should not skip other important mathematical calculations to practice. Here, we have presented a set of special suggestion as the sample. You can also see the JSC math suggestion full version to see more detailed suggestions. So now take a look at our special suggestion. You can also Check JSC Science Suggestion 2018.

JSC Math Question pattern (New Syllabus)

PART-A: ARITHMETIC

1. Find out the sum of the money which will amount to taka 10,200 in 4 years at the rate at which taka 6,500 comes to taka 8,840 after the profit of 4 years.

  • Find out the profit
  • Find out the rate of the profit
  • Find out the sum of the money which will be 2 times after profit in 5 years

2 / A sum of money becomes taka 7,000 in 5 year after the profit and the profit is 3/5 of the original amount.

  • Write the rules of the simple profit rate and compound profit rate.
  • Calculate the actual amount and the rate of the profit.
  • Find out the difference between the simple profit and compound profit of taka 1,600 in 3 years at the same rate of profit.

3. A pond full of water is 32 meters in length and 20 meters in width and 3 meters in depth. The pond is being dried out by a machine which can irrigate 0.1 cubic meters per second.

  • What is the volume of the pond in cubic meter?
  • What is the volume of water of the pond, and how many kilograms the pond will weigh?
  • How long will it take to dry out the pond?

PART- B: ALGEBRA

4. X is a positive integer and its sum of the opposite qualitative number

  • Determine the value of (x-2)
  • Determine the value of (x+3)
  • Prove that x+5 = 123

5. Observe the mentioned algebraic signs: and

  • Find out the factor of the denominator of the third number.
  • Determine the LCM of the second numbers.
  • Subtract the third number from the sum of 1st and 2nd number.

6. P and Q are sets of all the factors of 21 and 35and the universal set is U = P∩Q

  • Find out both the P and Q sets.
  • Determine (P∩Q).
  • If A (P∩Q) and B = {xjN: x, is multiple of 7 and x <30}, then find out the union and intersection sets of A and B and.

PART- C: GEOMETRY

7. The sum of the squares of the two sides of a triangle is equal to the square on one side of the triangle.

  • Write about the definition of the median of the triangle with the image.
  • Prove that C = one right angle.
  • If two medians of DABC are AD and BE, prove that 4 (AD2 + BE2) = 5AB2

8. Four sides of a quadrilateral are a = 4 cm, b = 3 cm, c = 3.5 cm and d = 4.2 cm respectively, and an angle x = 60°.

  • Express the information of the stimuli through the image.
  • Draw the quadrilateral. [Drawing signs and descriptions are required]
  • A rhombus has side a = 4 cm, and an angle x = 60 °, draw the rhombus. [Drawing signs and descriptions are required]

9. ABCD is a rhombus whose side AB = 3 cm, its AC and BD diagonals intersect each other at point O.

  • Draw the image in the light of the stimulus.
  • Prove that A + B + C + D = four right angle.
  • Prove that AOB = BOC = AOD = one right angle.

 JSC Math Short Suggestion 2018

ক-বিভাগ : পাটিগণিত

১। ৬৫০০ টাকায় যে হারে ৪ বছরের মুনাফা আসলে ৮৮৪০ টাকা হয়।ঐ একই হারে মুনাফা কত টাকা ৪ বছরে মুনাফা আসলে ১০,২০০ টাকা হবে।
ক)মুনাফা নির্ণয় কর
খ)মুনাফার হার নির্ণয় কর
গ)কত টাকা ৫ বছরে মুনাফা আসলে ২ গুণ হবে

২। কোন আসল ৫ বছরে মুনাফা আসলে ৭০০০ টাকা এর মুনাফা আসলের ৩/৫ অংশ হবে।
ক)সরল মুনাফা ও চক্রবৃদ্ধি মুনাফার সূত্র লিখ
খ)আসল ও মুনাফার হার নির্ণয় কর
গ)একই হার মুনাফার ১৬০০ টাকা ৩ বছরের সরল মুনাফা ও চক্রবৃদ্ধি মুনাফার পার্থক্য কর

৩. পানিভর্তি একটি পুকুরের দৈর্ঘ্য ৩২ মিটার ও প্রস্থ ২০ মিটার এবং গভীরতা ৩ মিটার। একটি মেশিন দ্বারা পুকুরটি পানিশূন্য করা হচ্ছে যা প্রতি সেকেন্ডে ০.১ ঘনমিটার পানি সেচতে পারে।

ক. পুকুরটির আয়তন কত ঘনমিটার?
খ. উক্ত পুকুরটির পানির আয়তন কত লিটার এবং ওজন কত কিলোগ্রাম হবে?
গ. পুকুরটি পানিশূন্য করতে কত সময় লাগবে?

খ-বিভাগ : বীজগণিত

৪. একটি ধনাত্মক পূর্ণসংখ্যা x এবং এর গুণাত্মক বিপরীত সংখ্যার সমষ্টি ৩
ক. (x – )2 এর মান নির্ণয় কর।
খ. (x3 + ) এর মান নির্ণয় কর।
গ. প্রমাণ কর যে, x5 + = 123

৫.প্রদত্ত বীজগাণিতীয় রাশিগুলো পর্যবেক্ষণ কর :, এবং
ক. ৩য় রাশির হরকে উৎপাদকে বিশ্লেষণ কর। ২
খ. ২য় গুলোর লসাগু নির্ণয় কর।
গ. ১ম ও ২য় রাশির যোগফল থেকে তৃতীয় রাশি বিয়োগ কর।

৬. P ও Q হলো ২১ ও ৩৫ এর সকল গুণনীয়কের সেট এবং সার্বিক সেট U=P∩Q
ক. P এবং Q সেটদ্বয় নির্ণয় কর।
খ. (P∩Q) নির্ণয় কর।
গ. যদি A(P∩Q) এবং B={xjN : x, 7 এর গুণিতক এবং x<30} হয়, তবে A এবং B এর সংযোগ ও ছেদ সেট নির্ণয় কর।

JSC Math Suggestion 2018 PDF

গ-বিভাগ : জ্যামিতি

৭.ত্রিভুজের একটি বাহুর উপর অংকিত বর্গক্ষেত্র অপর দুই বাহুর উপর অঙ্কিত বর্গক্ষেত্রদ্বয়ের সমষ্টির সমান।
ক. ত্রিভুজের মধ্যমা কাকে বলে চিত্রসহ লিখ।
খ. প্রমাণ কর যে, C= এক সমকোণ।
গ. DABC- এর দুইটি মধ্যমা AD এবং BE হলে, প্রমাণ কর যে, 4(AD2+BE2)=5AB2

৮. একটি চতুর্ভুজের চারটি বাহুর দৈর্ঘ্য a=4 সে.মি, b=3 সে.মি, c=3.5 সে.মি. d=4.2 সে.মি. এবং একটি কোণ x=60°
ক. উদ্দীপকের তথ্যগুলোকে চিত্রের মাধ্যমে প্রকাশ কর।
খ. চতুর্ভুজটি আঁক। [অংকনের চিহ্ন ও বিবরণ আবশ্যক]
গ. রম্বসেরএকটিবাহু a=4 সে.মি, এবং একটি কোণ x=60° হলে, রম্বসটি আঁক। [অংকনের চিহ্ন ও বিবরণ আবশ্যক]

৯. ABCD একটি রম্বস যার AB বাহু =৩ সে.মি, এর AC ও BD কর্ণদ্বয় পরস্পরকে O বিন্দুকে ছেদ করে।
ক. উদ্দীপকের আলোকে চিত্রটি অংকন কর।
খ. প্রমাণ কর যে, A+B+C+D= চার সমকোণ।
গ. প্রমাণ কর যে, AOB= BOC =AOD = এক সমকোণ

JSC English Suggestion 2018

Final Words

In order to get the good result in mathematics, you must follow our full JSC math suggestion. There, we have given detailed suggestions. Hopefully, this will make your preparation a lot easier. We have conducted an in-depth research here to pick up possible common questions. You should try to practice our provided JSC Suggestions every day. In addition to this, try to solve the example questions of your math book. If you can prepare yourself this way, then we can assure you that there is nothing to fear about mathematics. Hopefully, you will get good results in mathematics.

Summary
Review Date
Reviewed Item
Math Suggestion 2018 and Question pattern (New Syllabus)
Author Rating
51star1star1star1star1star
error: Alert: Content is protected !!